Trpijo nasilja v družini v otroštvu označuje preostanek življenja. Ko govorimo o posvojenih otrocih, je poleg tega, da so bolj izpostavljeni številnim psihološkim motnjam in fizičnim boleznim, ki so posledica takšnega slabega ravnanja, njihovo okrevanje in dobro počutje odvisni od tega, kako posvojitvene družine obvladujejo situacijo, ker bodo potrebovali terapevtsko starševstvo in tudi veliko empatije. Klinični psiholog in psihoterapevt, specializiran za zdravljenje travm in zasvojenosti, ter avtor spletne strani, Buenostratos.com, José Luis GonzaloDolga leta je raziskoval te probleme in se spopadal z njimi ter širil svoje znanje. Prav tako delati s temi družinami, da bi olajšali pot do "sprejetja" in spremembe pogleda na te otroke, ker je za te otroke in mladostnike, da naredijo odporne procese ", nujno, da njihova stran spremlja pristojna odrasla oseba, ki jih vodi z naklonjenostjo , empatija in potrpljenje. "


Psihoanalitik John Bowlby je bil eden prvih, ki je skrbel za razvoj otroka, in razvil prva dela o teoriji navezanosti. Zakaj je vezanost pomembna in kdaj se začne razvijati?

John Bowlby je želel izboljšati prevladujoče psihoanalitične teorije svojega časa in izboljšati psihoanalizo. S pomočjo eksperimentalnih raziskav in rezultatov dolgoletnega dela s sodelavci je pokazal, da je vezanost sistem in potreba prvega reda, pa tudi hrana ali spolnost. Bowlby je doživela psihološko prizadetost, ki so jo utrpele tisoče otrok, ki so bili zaradi sirot v domovih zaradi druge svetovne vojne. Prišel je povedati psihoanalizi, da je notranji svet človeka pomemben, da, vendar ne moreš študirati, če pustiš ob strani resnične izkušnje, ki jih je to preživelo. Takrat so klasične psihoanalitike svojega časa zanemarjale njegove teorije, danes pa so njegovi prispevki postali še bolj dragoceni, ker raziskave v nevrobiologiji podpirajo njegove predloge.

Teorija o navezanosti določa, da morajo biti vsa človeška bitja med našim otroštvom povezana z vsaj enim negovalcem, ki je kompetenten, občutljiv, razpoložljiv in ki nam daje stalno izkušnjo varnosti. To je ekstremno in še posebej pomembno v prvih treh letih življenja, ker je razvoj nevrobiološko programiran, da ga lahko skrbnik orkestrira in spodbuja; tako, da se čutijo temelji varnosti, zaupanja in čustvene ureditve, ključi za otroka, da ustvari predstavo sebe in drugih kot nekoga, ki je vreden ljubezni, spoštovanja in vrednotenja.

Privezovanje ni čustvena odvisnost, niti ni enakovredna razvajenosti ali razvajanju, ali pa ima, kar je bilo klasično imenovano v popularnih izrazih „mamitis“ ali „papitis“. To je izkušnja začetne odvisnosti, ker se otrok rodi z živčnim sistemom, ki mora dokončati svoj razvoj zunaj materine maternice in v tesni povezavi z odraslo osebo, ki jo skrbi in jo varuje. Otrok se nauči uporabljati glavno vezanost - svoje starše - kot varnostno osnovo za raziskovanje. To vam bo omogočilo, kot rečemo, da dosežete mir in varnost, potrebne za raziskovanje vašega okolja in razvoj z varno avtonomijo.

Bowlby je dejal, da smo "od zibelke do groba srečnejši, ko je življenje organizirano kot vrsto izletov, dolgih ali kratkih, iz varne osnove, ki jo nudijo naše številke za vezanost." Ali pa, kot pravita psihologa José Luis Rubio in Gema Puig, parafrazirata Arhimeda: "dajte mi podporo in jaz bom premaknil svoj svet".

Privezovanje ni čustvena odvisnost, niti ni enakovredna razvajenosti ali razvajanju, ali pa ima, kar je bilo klasično, v popularnih izrazih mamitis ali papitis.

In kako se povezava razvija po treh letih?

Po treh letih so pomembne tudi ostale pomembne osebe otrokovega življenja (kot so učitelji, prijatelji, stari starši ali drugi družinski člani, opazovalci ...), izkušnje dobrega zdravljenja pa so koristne, ker je otrok že pripravljen na druženje. Če oseba trpi zlorabo ali nasilje po spolu po treh letih, bo verjetno predstavljala psihoneurološke težave, vendar v manjši meri kot če trpi v prvih treh letih.

Če mladoletna oseba v svoji družini živi v primerih zlorab in spolnega nasilja, kako lahko to vpliva na razvoj vezi z navezanostjo?

Zloraba in nasilje sta kot strupena za možgane. Znanstveno je dokumentirano, da lahko trpinčenje poškoduje možgane, ki se razvijajo, saj lahko preveč stresnih hormonov zanj škoduje. Ko uporabljam izraz škodo Ne mislim fizične poškodbe ali nevrološke bolezni, ampak možgani in živčni sistem, funkcionalno spremenjeni, kot tudi motnje v vezanosti, travmatične izkušnje in posledično vplivajo na razvoj otroka. Tudi klasična disciplina uporabe fizičnega kaznovanja in verbalne agresije lahko vpliva na možgane.

To lahko vpliva na vsa področja otrokove osebe: kognitivne (intelektualne zamude, težave pri razumevanju lastnega uma in duha drugih), čustveno-senzorične (težave pri uravnavanju impulzov, čustev, želja, stanja) notranje ...), jezikoslovje (zamude pri pojavu ustnega jezika, spremembe v simpatičnem in izraznem jeziku), psihomotorično in čustveno povezovanje z novimi skrbniki in drugimi ljudmi. Vse to lahko povzroči blage do hude motnje v učenju in odnosih, tako z vrstniki kot tudi s preostalim okoljem.

Zloraba, ki jo trpijo nekateri otroci, se včasih začne z isto maternico, zloraba in nasilje pa sta kot strupena za možgane

Zloraba, ki so jo utrpeli nekateri otroci, se včasih začne iz iste maternice, bodisi zato, ker si noseča mati ni marala (ali ni mogla skrbeti zase), kaj je bilo potrebno med nosečnostjo, prejemati potrebno zdravniško pomoč in kontrole, ali ker je otroka aktivno jemala z uživanjem. alkohola ali drugih škodljivih snovi. Tukaj je intrauterina zloraba, ki povzroča prizadetost, ki se lahko kaže v fetalnih alkoholnih sindromih, prezgodnjih rokah ... Zaradi njihove nezrelosti imajo lahko ti mladoletniki veliko več težav, da lahko uporabijo figuro navezanosti in njen stik z njo kot osnovo miru in miru. in s tem ogroziti zmožnost naučiti se samoregulirati.

Posledice trpinčenja otrok

Kakšne posledice ima kratkoročno in dolgoročno zloraba na duševno in čustveno zdravje otrok?

Do sedaj opravljene znanstvene raziskave, kot je psihiater Rafael Benito, strokovnjak za nevrologijo, kaže, da je zloraba v otroštvu povezana z večjo ranljivostjo zaradi trpljenja, ne le velikega števila psiholoških motenj (čustvenega, vedenjskega). , pri vzpostavljanju povezavnih povezav, hiperaktivnih sindromov, učenja itd.), pa tudi zaradi velikega števila fizičnih bolezni. Fizično zdravje ljudi, ki so bili zlorabljeni, je lahko bolj negotovo v odraslem življenju.

Benito se sklicuje na študijo ljudi, ki poročajo o neželenih izkušnjah v otroštvu, kar kaže, da je pri odraslih, ki so bili zlorabljeni v otroštvu, večja stopnja koronarnih, jetrnih, pljučnih in avtoimunskih bolezni. Tudi kronična depresija in škodljiva uporaba alkohola, tobaka in drugih drog so bili bolj verjetni. Poskusi samomora so bili pogostejši, prav tako tudi somatizacijske motnje, če je prišlo do spolne zlorabe. Zato zloraba ni socialni problem, ampak tudi javno zdravje.

Čeprav se zdi, da se otroci spopadajo s težavami bolj kot odrasli, kako dojemajo nasilje na spolu?

Način, kako otroci razlagajo neželene in travmatične dogodke, je ključni vidik. Barudy in Dantagnan - strokovnjaki za travmo in navezanost, s katerimi sem se izobraževala - v knjigi »Dobro zdravljenje za otroštvo« (Gedisa editorial, 2005) navajajo, da se proces obnove osebe, ki je utrpela zlorabo, začne z občutkom kriv. Otroci se pogosto tako počutijo, ker je zelo težko in boleče prepoznati, da vaš starš poškoduje vas ali vašo mater.

Nekateri lahko dosežejo drugo stopnjo, žrtev. Nato jih vidijo kot prizadete in poškodovane s strani staršev, vedoč, da so za nič odgovorne, da niso storile nič slabega, da bi trpele to zlorabo. To je psihično zelo zdravo in moramo ga okrepiti.

Proces obnove osebe, ki je doživela zlorabo, se začne z občutkom krivde

Kasneje, če bo otrok pravočasno dobil pomoč, bo to videti kot preživelegain s pomočjo zdravih in podpornih odraslih lahko zaznavate sebe in svoja vedenja in načine bivanja kot vire, ki vam služijo za preživetje.

In končno, veliko otrok je še posebej odpornih in dosežejo stadion življenjeto pomeni, da kljub travmatični življenjski izkušnji čutijo veselje in željo, da bi uživali v življenju, in se znajdejo na osebni ravni.

Motnje privezovanja pri posvojenih otrocih

Veliko otrok, ki so bili posvojeni, so v svojih izvornih družinah utrpeli neko obliko zlorabe ali nasilja. Kako se ta situacija in vzgoja tega otroka ali mladostnika soočata s posvojiteljsko družino?

Vsi posvojeni otroci niso doživeli zlorabe ali spolnega nasilja v svojih izvornih krajih, vendar jih je veliko preživelo. Vzgoja teh otrok ob prihodu v posvojiteljsko družino je lahko velik izziv.Sprejemanje družin mora biti jasno izraženo, da lahko mladoletnik, ki bo njihov otrok, predstavlja samo težave, ki jih je mogoče premagati, vendar pa moramo tudi povedati, da je verjetno, da bo otrok povzročil škodo, ki jo povzroči zgodnja zloraba. zahtevati terapevtsko starševstvo.

To pomeni, da ne bodo morali biti očetje ali matere, bi rekli konvencionalne, vendar očetje in matere, ki bodo skrbeli za mladoletnika, ki potrebuje starševstvo, ki lahko popravi (v celoti ali delno) učinke škode, ki jo otrok lahko povzroči zaradi zlorabe. In to lahko pomeni trajno in zahtevno delo skozi razvoj otroka, vse do najstarejšega mladostništva. Knjiga „Indómito y endeñable. Sin, ki je prihajal od zunaj (Gedisa editorial, 2010), ki ga je napisal zgledni oče posvojitelj José Ángel Giménez-Alvira, je v tem smislu zgodba upanja.

Vzgoja otrok, ki so doživeli zlorabo ali nasilje, lahko pomeni neprekinjeno in zahtevno delo skozi celoten razvoj otroka, vse dokler se mladina ne bo razvila.

Od tu so družine, ki prevzamejo težave ali poškodbe otroka in se združijo s strokovnjaki, da jih lahko spremljajo v procesu rekonstrukcije skozi celoten razvoj. Ne glede na to, kako kompetentne so posvojiteljske družine, je spremljanje teh otrok, njihovo izobraževanje, terapevtsko starševstvo, ki ga imajo v rokah, zahtevno, se lahko preveč zniža, včasih nagrajuje in zahteva, da ga dobro spremljajo strokovnjaki, poznajo polje.

Kakšna sredstva imajo na razpolago posvojitelji, da bi se lahko soočili z vzgojo in izobraževanjem svojih otrok, ko se pojavijo takšne razmere?

To je pomembno vprašanje in cenim vprašanje. Glede na to, kar sem povedal, je jasno, da morajo imeti te družine sredstva, ki jih ponujajo javne uprave, da se bodo lahko počutili vodene, podprte in usposobljene v tej zapleteni nalogi, ki jo imajo v mislih: zdraviti psihološko mladoletnike z zgodovino slabega ravnanja v zgodnjem otroštvu Sredstva, ki so jim na voljo, se razlikujejo glede na avtonomne skupnosti, vendar so na splošno sestavljena iz postadoptivnega spremljanja (časovno omejenega), posebnega usposabljanja, ki ga organizirajo združenja posvojiteljskih družin, in točnih ocen združenj posvojiteljskih družin in starševskih skupin. Od tu, kot vsaka druga družina.

Res je, da se lahko veliko število posvojenih otrok dobro razvija v družinah, ki nimajo preveč zunanjih podpor, vendar vemo, da druga skupina ne, zlasti tisti otroci, katerih zgodovina zlorabe je resna in stalna skozi čas, v ključnih starostnih obdobjih. uravnotežen razvoj uma in možganov, ki lahko pusti trajna nadaljevanja. Te družine morajo prejeti veliko več pomoči javne uprave.

Kako delate s temi družinami? V kolikšni meri je delo s starši pomembno?

V modelu dela traumatske terapije, ki sta ga razvila Barudy in Dantagnan, specializirana za zdravljenje teh otrok, ki jih je prizadela zloraba, začnemo iz resničnosti: terapija vedno vključuje delo z družinami. Zdravljenje otrok, ki družine prepušča, je malomarno, kot je dejal profesor Univerze v Baskiji Iñigo Ochoa López de Alda.

Obstajajo družine, ki sodelujejo s strokovnjakom, ki izvaja vrsto izobraževalno-terapevtskih nalog, ki so namenjene delovanju navezanosti med otrokom in starši ter drugimi pomembnimi področji. Z njimi potekajo redni sestanki, z njimi in njihovim sinom, ki delajo na določenih vidikih. Po drugi strani pa obstajajo tudi druge družine, ki zaradi svojih značilnosti potrebujejo tudi spremljavo in specifično intervencijo glede svojih ljudi in njihove življenjske zgodovine ter kako to vpliva na otroka.

Otroška terapija, ki družinske člane izloči iz nje, je malomarna

Na sejah smo jih tudi psiho-izobraževali o terapevtskem starševstvu. Mnogi uspejo spremeniti pogled na svojega otroka in s tem le, da jih prepoznajo (ne upravičujejo, oči, drugače!), Da je način, kako se obnašajo in reagirajo, produkt trpljenja in nenormalnega zgodnjega okolja, otroci se spremenijo. Veliko je odpornih mladoletnikov, ki so sposobni preobraziti se iz travmatičnih izkušenj, vendar jim moramo pomagati pri procesu in vključevanju tega v svoja življenja. In za otroke, da naredijo odporne procese, je nujno, da njihovo stran spremlja kompetentna odrasla oseba, ki jih vodi z naklonjenostjo in empatijo, sposobnostjo, da jih uravnava, potrpežljivostjo, vztrajnostjo, stalnostjo in normami.

Kako ravnati z občutkom izgube in zapuščanja posvojenih otrok

Ameriški psihoterapevt in mati dveh posvojenih otrok Nancy Newton Verrier je leta 1993 prvič govorila o "primarni rani" v svoji knjigi "Posvojeni otrok". Razumeti primarno rano. Iz česa je sestavljena ta rana? Ali je mogoče ozdraviti?

Nancy Newton Verrier skozi knjigo razvija, da je prekinitev dinamične matere in otroka na relacijski, prenatalni, perinatalni in postnatalni ravni ter izmenjav, ki potekajo v teh fazah, zelo težka izguba, ker predstavlja ločitev med obema. Otrok izgubi stik s svojo biološko materjo (z ločevanjem, da bi jo prej posvojili ali institucionalizirali) fizično in senzorično (otipljivo, vohalno ...), ki ga pomirja in uravnava. Odraščal bo z občutkom, da ga bo ta zgodnji razpad opustil, in čeprav se ničesar ne spomni, se bo njegov čutni spomin spomnil (čeprav se subjekt ne zaveda, da se spominja) in bo vedno dovzeten za kasnejše ločitve in izgube ter se bo počutil zavrnjen. drugi.

Menim, da se to zagotovo zgodi. Sprejeti otroci so na splošno zelo občutljivi na zavračanje in na ločitve in izgube. To je kot zgodnje implicitno relacijsko znanje - v smislu avtorja, imenovanega Lyons-Ruth - ki ga oseba ne pozna, vendar se lahko uprizorijo v prihodnosti pred določenimi osebami ali situacijami (posvojitvene družine to veliko vedo, ko govorijo o nekateri mladoletniki so zelo občutljivi na zavrnitev ali izgubo). Mislim, da ga vsi otroci ne predstavijo z enako velikostjo. Zakaj? Mislim, da bodo, če bodo imeli srečo, da bodo spoznali skrbnika, ki jim daje naklonjenost in jih čustveno dobro uravnava, od te rane dobil dovolj zdravil. In če bo kasneje posvojiteljska družina občutljiva na to, postavlja besede, razume otroka in ga v tem smislu ustrezno neguje, se bodo otroci še bolje razvijali. In če poleg tega nekateri otroci delajo v terapiji, jo lahko premagajo.

Če nas je odpornost naučila nekaj velikega, je to, da "nesrečno otroštvo ne določa življenja".

Klicanje "primarne rane" me ne prepriča, ker se zdi preveč deterministično. In če so nas učitelji odpornosti (Cyrulnik, Barudy in drugi) nekaj naučili, je to, da "nesrečno otroštvo ne določa življenja". Pristojni negovalec in primerno, čustveno in podporno okolje lahko zdravita to "primarno rano" v celoti ali delno.

Tudi izkušnjo, da smo ločeni, ne le od biološke matere, ampak od vsega, kar je znano, in občutka izgube osebnega okolja, lahko tudi živimo na travmatičen način?

To je nekaj izjemno težkega, in ko je tudi z njim slabo ravnal, je vse živelo z zmedenostjo identitete, ambivalenco čustev in trpljenja. Ker otroci poškodujejo občutke in telo boli. Ali včasih ne čutijo ničesar, ker so uporabili obrambo distanciranja in odklopa, da bi se zaščitili pred neznosnimi bolečinami. Za razvoj zdravih odraslih je potreben zdrav razvoj možganov. Če so možgani zgodnje, dolgotrajne in hude poškodbe (fizična in čustvena zloraba), bo to zelo težko obrniti, ker so otroci zelo pogojeni z reakcijami, ki se pojavljajo v njih in ki niso odvisne od njihove volje.

Rano se lahko ozdravi, delno ali popolnoma, odpornost je mogoča, vendar potrebujemo te otroke, da imajo čustveno, brezpogojno okolje svoje osebe, solidarnost in podporo. Če najdejo sposobne odrasle, lahko razvijejo odpornost. Lahko so, navajajoč metaforo, kot plastična steklenica, ki se zmečka, nato pa jo lahko vrnete v prvotni položaj; opomore, ja, ampak v njej je še nekaj oznak. Nekatere od teh znamk lahko izginejo, druge se lahko spremenijo v nekaj konstruktivnega, druge pa moramo sprejeti, da bodo za vedno ostale, kot brazgotine na koži po opeklinah. Če otroku pomagamo pri konstruktivnem branju brazgotin, jih lahko sprejme in jih celo spremeni v nekaj konstruktivnega.

Empatija in podpora bosta v teh primerih še pomembnejši, vendar je težko, da se ne zaplete v preveč zaščito?

Empatija je starševska kompetenca, ki vam omogoča, da ste kot oče in mati. Zato so posvojitelji in posvojiteljice očetje in matere, ki bodo pomagale svojemu otroku zdraviti, ker to pomaga popraviti škodo v vezi z navezanostjo, prav tako ustvarja ali spodbuja živčne kroge, ki so povezani s socialnimi možgani. . Empatija predpostavlja, da ne nadomešča subjekta, da se postavlja v kožo druge osebe, odziva čustveno odsevno z občutkom na občutek drugega; To je tista sposobnost, da nekoga čuti občutek. Vendar pa empatija ne deluje za druge, saj ga nadomešča ali rešuje probleme za otroke ali jim preprečuje eksperimentiranje, da se lahko učijo. Prekomerna zaščita je omejevanje avtonomije otroka in se odziva na nezavedne potrebe in motivacije odraslega, ko otroka in njihovih potreb ne vidi, ampak otrok postane mu dodatek.

José Luis Gonzalo habló del accidente que se cobró la vida de "El potro" Rodrigo (Oktober 2019).