Več kot 400.000 študentov, mlajših od 16 let, v Španiji trpi zaradi neke vrste učne motnje, ki lahko, če ni ustrezno obravnavana, povzroči neuspeh v šoli. Strokovnjaki za nevrologijo zahtevajo protokol za hitro odkrivanje teh motenj in za odzivanje na študente, ki jih trpijo.

To je glavni zaključek poročila "Učenje v otroštvu in mladosti", ki ga je pripravila nevrološka služba bolnišnice Sant Joan de Déu v Esplugues de Llobregat. Glede na to študijo je v vsaki učilnici vsaj dva otroka z neko vrsto učne motnje, kot je disleksija ali motnja pomanjkanja pozornosti s hiperaktivnostjo (ADHD), ki sta najpogostejša.

Tovrstne motnje so genetske in nevrološke, zaradi česar imajo ti otroci, čeprav imajo normalno inteligenco, velike težave pri učenju ali pridobivanju učnih navad.

Spremembe v izpitih

Poročilo bolnišnice Sant Joan de Déu opozarja na potrebo po prilagodljivih načrtih kurikuluma, da bi jih prilagodili učencem z motnjami učenja. V primeru otrok z disleksijo se predlaga, da imajo več časa kot drugi, da opravijo pisne izpite in da v svojem primeru dajo prednost ustnim preizkusom. Za učence z ADHD-jem pa učitelji zahtevajo, da lažje opravijo izpite.

V istem smislu je predlog Isusa Gonzala Ocamposa, predsednika španske federacije za disleksijo (FEDIS), ki je zahteval, da se izpite o selektivnosti prilagodi glede na čas in pravopisna pravila za vse tiste študente, ki imajo disleksijo v Španiji. , za katerega je junija poslal pismo Ministrstvu za šolstvo.

Ocampos nakazuje, da je specifična učna težava (DEA), ki jo ima otrok vedno, in jo ohranja, ko doseže odraslost, zato je logično, da se odmakne od svojih vrstnikov in pojasni, da če upoštevamo pomanjkanje črkovanja Ti otroci niso pod enakimi pogoji, zato jim je treba ponuditi možnost, da opravijo ustni preizkus ali ustni dodatek k pisnemu preizkusu.

EUROPE PRESS

Mi2 - Visoka pesem (v živo - akustično) (September 2019).